Cuando Ponen Las Listas Del Instituto 2023?

Cuando Ponen Las Listas Del Instituto 2023
Fechas del proceso admisión para el curso 2022/2023 en la Comunidad de Madrid

Artículo actualizado el 25 de marzo de 2022.
Ahora sí, por fin se han publicado la resolución con las instrucciones del periodo de admisión para el curso 2022/2023 en centros públicos y concertados con las fechas y características principales.
Como nos habían dicho fuentes de la Comunidad de Madrid El PLAZO DE PRESENTACIÓN de instancias para el proceso ordinario de admisión será desde el 21 de abril al 5 de mayo de 2022.

En cuanto a los baremos, como ya os comentamos en nuestro artículo del mes de enero, este año han cambiado y se contabilizarán los criterios de admisión de diferente manera. podéis consultar los cambios que ha habido y que también aparecen en la resolución publicada hoy.

Como siempre, las solicitudes deben dirigirse, si se hace de manera telemática, o entregarse, si se hace presencialmente, en el centro educativo incluido en el primer lugar de la misma.
La solicitud deberá ser firmada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad.
A continuación publicamos las fechas más importantes a tener en cuenta desde que se solicita el colegio hasta que finalmente se matricula a los peques:

– Plazo de presentación de solicitudes para el proceso de admisión.21 de abril al 5 de mayo. – Listados provisionales de alumnos que han solicitado el centro en primera opción.12 de mayo de 2022.

– Reclamaciones a los listados provisionales: 13, 16 y 17 de mayo de 2022.
– Celebración del sorteo para resolver posibles empates: 18 de mayo de 2022.
– Listados con las puntuación de cada solicitud en primera opción así como en otras opciones: 24 de mayo.
– Reclamaciones a los listados provisionales de puntuación obtenida en cada centro: 25, 26 y 27 de mayo.

– Publicación del listado definitivo tras las reclamaciones.1 de junio.

– Alumnos admitidos en cada centro, ya sean solicitantes de primera opción o solicitantes en otras opciones que hayan obtenido plaza en el mismo: 7 de junio,
– Plazo de matriculación (Infantil y Primaria): 15 a 29 de junio de 2022.
El plazo de matriculación para los alumnos de Educación Secundaria será del 22 de junio al 8 de julio de 2022.
Podéis consultar la, en esta página podéis ver la resolución y toda la información relativa a este proceso de admisión.

: Fechas del proceso admisión para el curso 2022/2023 en la Comunidad de Madrid

¿Qué día ponen las listas del Instituto?

Todas las fechas clave de la escolarización en Andalucía – Andalucía – Noticias, última hora, vídeos y fotos de Andalucía El BOJA número 37 del 24 de febrero de 2021 incluye la resolución del 15 de febrero, mediante la cual la Consejería de Educación y Deporte establece el calendario de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados.

La publicación en el BOJA viene acompañada de un, tanto de manera presencial como telemática en el centro que se elija como primera opción. Se aconseja la modalidad online para evitar desplazamientos y contacto físico en los colegios. El plazo para presentar las solicitudes de escolarización va del 1 al 31 de marzo de 2021.

El 14 de abril los colegios deberán publicar las listas provisionales de los alumnos solicitantes, con la puntuación obtenida tras aplicarse los criterios de baremación. En este apartado la principal novedad de este año es que contar con un hermano en el centro solicitado y el domicilio familiar se valoran igual, con 14 puntos, un cambio introducido tras la entrada en vigor de la ley Celaá.

El 10 de mayo se celebrará el sorteo público con el que se desempata a los alumnos igualados en puntos. Un día después, el 11 de mayo, se conocerán las listas definitivas de alumnos admitidos, y el 21 de mayo, la adjudicación de aquellos menores que no logren plaza en el colegio solicitado como primera opción.

A partir del 24 de mayo se podrán presentar los recursos de alzada. Las ramas a cursar pertenecen a las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso escolar 2021/22.

¿Cuándo salen las listas de admitidos en los institutos 2022 Madrid?

LISTADOS

Los listados serán publicados exclusivamente en la Secretaría Virtual del centro

NORMATIVA

Resolución conjunta de las viceconsejerías de política educativa y de organización educativa por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2022/2023. Resolución conjunta de las viceconsejerías de política educativa y de organización educativa por la que se dictan instrucciones para realizar las actuaciones previas al proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2022/2023. Orden 1240/2013, de 17 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece el procedimiento de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos Orden 1534/2019, de 17 de mayo, del Consejero de Educación e Investigación, por la que se modifica la Orden 1240/2013, de 17 de abril, que establece el procedimiento para la admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid. Decreto 29/2013, de 11 de abril, del Consejo de Gobierno, de libertad de elección de Centro Escolar en la Comunidad de Madrid DECRETO 244/2021, de 29 de diciembre, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 29/2013, de 11 de abril, de libertad de elección de centro escolar en la Comunidad de Madrid y se actualizan los criterios de admisión y su ponderación. Decreto 11/2019, de 5 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 29/2013, de 11 de abril, de Libertad de Elección de Centro Escolar en la Comunidad de Madrid.

CALENDARIO

Presentación de instancias para el proceso ordinario de admisión	21 abril a 5 de mayo de 2022
Publicación de la lista con los alumnos que han solicitado el centro en primera opción	12 de mayo de 2022
Reclamaciones a los listados provisionales de alumno solicitantes	13, 16 y 17 de mayo de 2022
Listados con la puntuación obtenida por los alumnos que han solicitado plaza en el centro	24 de mayo de 2022
Reclamaciones a la lista provisional de puntuaciones	25, 26 y 27 de mayo de 2022
Publicación del listado definitivo de puntuaciones baremadas una vez revisadas las reclamaciones	1 de junio de 2022
Publicación de la lista de admitidos en cada centro, ya sea solicitantes de primera opción o solicitantes en otras opciones que hayan obtenido plaza en el centro.	7 de junio de 2022
Plazo de matriculación	15 a 29 de junio de 2022

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS La jornada de puertas abiertas tendrá lugar en dos fechas de forma presencial en el colegio:

Sábado 2 de abril a las 10:00 Viernes 22 de abril a las 16:30

No es necesario solicitar cita previa. La duración de las jornadas será de 1 hora y media. Si tenéis cualquier tipo de duda, podéis escribir a la dirección de [email protected] y os contestaremos a la mayor brevedad posible.

Pueden consultar la presentación del colegio en el siguiente enlace: “Conoce nuestro cole” DOCUMENTOS GENERALES DE CENTRO Pueden consultar el Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.) y todos los documentos referentes a la organización del centro en el siguiente enlace COMO ENTREGAR LA SOLICITUD DE ADMISIÓN Telemáticamente: para evitar desplazamientos y posibles contagios, todas las solicitudes se tienen que solicitar preferentemente por vía telemática.

La presentación de las solicitudes se realizará por medios telemáticos, para lo cual la Consejería ha habilitado las siguientes posibilidades:

Mediante la utilización del certificado digital, A través del sistema de identificación electrónica cl@ve, Acceso sin certificado digital a través de un registro en el sistema en el que se recogerán los siguientes campos: DNI, nombre y apellidos, teléfono móvil, correo electrónico, clave y pregunta de seguridad. El registro se activará mediante un mensaje al teléfono móvil, lo que permitirá acceder con su DNI y clave. Acceso a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces. Las familias que ya tienen credenciales de acceso a Roble/Raíces podrán acceder a Secretaria Virtual con dichas credenciales.

Página web: En ella encontrarán varios manuales que pueden resultar de ayuda a las familias tanto para acceder a la Secretaria Virtual como para cumplimentar las solicitudes de admisión por vía Telemática. Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid Guía proceso Admisión a través de Secretaría Virtual Video tutorial para acceder a la Secretaría Virtual Video tutorial cómo rellenar la Solicitud de Admisión (firma de los tutores incluido) Video tutorial para rellenar la Solicitud de Admisión Una vez se haya accedido a la Secretaría virtual, en la opción de menú: “Consulta de Solicitudes” se podrán consultar tanto, los resultados provisionales y definitivos de la baremación de las solicitudes, como las adjudicaciones (tramitadas de manera telemática o presencial).

Nuestro código de centro es: 28063751 Escribir correctamente, según conste en sus documentos oficiales (DNI, NIE o Libro de familia), los nombres y apellidos de alumnos, padres o tutores. Solo se puede entregar una solicitud de plaza en un único centro sostenido con fondos públicos. Las solicitudes duplicadas, o las que contengan datos falsos, serán anuladas y serán resueltas por el Servicio de Apoyo a la Escolarización – SAE. Reseñar el número de identificación de alumno – NIA de aquellos para quienes se solicita plaza. Este número se solicita en el colegio de procedencia y lo deben tener todos los alumnos que estén escolarizados en cualquier escuela o colegio, tanto de titularidad pública como privada. La solicitud debe ser firmada por ambos padres, madres o representantes legales. En caso de imposibilidad de uno de ellos, se cumplimentará y firmará una declaración responsable. En el caso de que un progenitor no pueda firmar la solicitud, por causas de fuerza mayor, se deberá adjuntar la declaración jurada,

PROCEDIMIENTO A LA HORA DE ATENDER PRESENCIALMENTE Ante la imposibilidad técnica para realizar la solicitud telemáticamente, se podrá cumplimentar de forma manual. Para ello deberán ponerse en contacto con la secretaría del colegio en el siguiente teléfono 91 332 43 48 y solicitar cita para recoger la solicitud y realizar la entrega de la misma.

	ETAPA INFANTIL	ETAPA PRIMARIA	TOTAL
CURSO 2022/2023	3 AÑOS	4 AÑOS	5 AÑOS	1ºEP	2ºEP	3ºEP	4ºEP	5ºEP	6ºEP	INF	PRI
UNIDADES FUNCIONALES	3	3	3	3	3	4	3	3	3	9	19
VACANTES	60			1		1				60	2
SOLICITUDES PRESENTADAS PROVISIONALES	88	6	5	12	10	8	14	6	8	99	58

PREVISIÓN NÚMERO DE HERMANOS QUE SE VAN A MATRICULAR EL PRÓXIMO CURSO Se prevee que para el próximo curso 2022/2023 se matriculen alrededor de 25 hermanos de alumnos que ya están matriculados en el centro. DIRECCIÓN DEL SERVICIO DE APOYO A LA ESCOLARIZACIÓN C/ Luis Marín 1 (CEIP Aragón) Teléfono de contacto principal: 679034913 Email: [email protected] AYUDA PARA EL PROCESO

Portal Comunidad de Madrid sobre Admisión de Alumnos Búsqueda de Códigos de los Centros

¿Cuándo salen las listas definitivas GVA?

¿Qué se puede solicitar? Nombre del trámite Calendario y el procedimiento de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas de Formación Profesional Básica, en centros públicos y centros privados no universitarios con ciclos formativos sostenidos con fondos públicos para el curso 2022-2023. Objeto del trámite Se establece el procedimiento de admisión y matrícula del alumnado de Formación Profesional Básica. Los ciclos de Formación Profesional Básica constituyen una oferta obligatoria y de carácter gratuito que contribuirán a que el alumnado adquiera o complete las competencias del aprendizaje permanente. Inicio ¿Quién puede iniciarlo? Interesados/Solicitantes 1. Podrá acceder a los ciclos de Formación Profesional Básica, el alumnado que cumpla simultáneamente los siguientes requisitos: a) Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso. b) Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. c) Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica.2. Los solicitantes a los que se refiere el apartado anterior deberán aportar el consejo orientador mediante certificado que acredite haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica. Dicho consejo orientador será expedido por el director o directora y el tutor o tutora del alumno o alumna, y se incluirá en el expediente del alumno o alumna junto con el documento de consentimiento de los padres, madres o tutores legales, para que curse estas enseñanzas.3. Podrán acceder asimismo a los ciclos de Formación Profesional Básica las personas que superen los 17 años y que no estén en posesión de un título de Formación Profesional o de cualquier otro título que acredite la finalización de estudios secundarios completos, siempre y cuando exista disponibilidad de plazas. Inicio ¿Cuándo solicitarlo? Plazo de presentación – Presentación de solicitudes de admisión telemáticamente, a través del asistente telemático, en el centro de primera opción: del 19 al 29 de mayo. Inicio ¿Dónde dirigirse? Presencial Únicamente de manera telemática, en el centro educativo correspondiente a la primera opción de la solicitud, a través del asistente telemático para tal efecto. Inicio ¿Qué documentación se debe presentar? – Fotocopia del DNI / NIE / Tarjeta de estudiante / Pasaporte / Visado de estudios o documento equivalente / Tarjeta de identidad de extranjero / Certificado de empadronamiento (Solo extranjeros menores de 18 años) – Propuesta para incorporación a Formación Profesional Básica En el supuesto de acceder por la reserva de discapacitados: – Certificación del dictamen emitido por el órgano competente. – Declaración responsable en que manifieste su conocimiento de los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación de los ciclos o módulos que solicita cursar. Inicio ¿Cómo se tramita? Pasos Procedimiento de solicitud, admisión y matrícula: 1. PROCESO de admisión: – Publicación de la oferta formativa: 6 de mayo – Presentación de solicitudes de admisión telemáticamente, en el centro de primera opción: del 19 de al 29 de mayo, ambos inclusive. – Comprobación de duplicidades: 10 al 15 de junio – Los centros expedirán consejo orientador en el supuesto de alumnos escolarizados en centros educativos que soliciten plaza de ciclos formativos de Formación Profesional Básica: hasta el 30 de junio. – Publicación de vacantes existentes en los centros educativos: el 5 de julio. – Elaboración y publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos: el 6 de julio. – Presentación de reclamaciones de forma telemática, ante la dirección del centro y las personas titulares de los centros privados concertados: del 6 hasta el 8 de julio. – Publicación en los centros de las LISTAS DEFINITIVAS del alumnado admitido: el 14 de julio. – Presentación de alegaciones ante la comisión sectorial: hasta el 18 de julio. – Resolución de las alegaciones a las listas definitivas por parte de la comisión sectorial: hasta el 29 de julio. Contra esta resolución los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el director territorial correspondiente en el plazo de un mes. – Plazo de formalización de MATRÍCULA para el alumnado admitido en el proceso ordinario: del 15 al 21 de julio.2 – Periodo para asignar las plazas vacantes sobrantes, así como las que se generen por renuncia. Se desarrollará en dos fases en las que se tendrán en cuenta las listas de espera. En la primera fase podrán acceder solamente las personas que hayan participado en el proceso de admisión, la adjudicación se podrá realizar bien en acto público, o bien mediante los medios objetivos y registrados que el centro considere. Se priorizará por la nota media del expediente académico, sin tener en cuenta ni las reservas ni los cupos iniciales establecidos, y en caso de empate se dirimirán por el orden alfabético de los apellidos y el nombre de los solicitantes. En la segunda fase podrá acceder cualquier persona interesada siempre que cumpla los requisitos de acceso, por orden de llegada. Fase 1: desde el 27 de julio hasta el 7 de septiembre (solo podrán acceder las personas interesadas que hayan participado en el procedimiento de admisión). a) Los centros deberán gestionar los ciclos con listas de espera, o bien en acto público, o bien mediante los medios objetivos y registrados que el centro educativo considere, conforme a lo establecido en la Orden 18/2016. b) El 5 de septiembre la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial publicará el listado de vacantes de ciclos sin lista de espera en la dirección https://ceice.gva.es/web/admision-alumnado. El número de vacantes será la diferencia entre el número de puestos escolares y el número de alumnos matriculados. c) Durante los días del 5 al 7 de septiembre los centros convocarán actos públicos de adjudicación de vacantes para las personas que hayan participado en el proceso de admisión y que deseen acceder a dichas plazas. Las vacantes serán asignadas a las personas que lo solicitan por la nota media del expediente académico o prueba, sin tener en cuenta ni las reservas ni los cupos iniciales establecidos, y en caso de empate se dirimirán por el orden alfabético de los apellidos y el nombre de los solicitantes. Fase 2 (Resto de vacantes): desde el 9 de septiembre hasta el 8 de octubre (podrá acceder cualquier persona interesada que cumpla los requisitos de acceso). a) Los centros deberán gestionar los ciclos con listas de espera, o bien en acto público, o bien mediante los medios objetivos y registrados que el centro educativo considere, conforme a lo establecido en la Orden 18/2016. b) El 13 de septiembre la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial publicará el listado de vacantes de ciclos sin lista de espera en la dirección https://ceice.gva.es/web/admision-alumnado. El número de vacantes será la diferencia entre el número de puestos escolares y el número de alumnado matriculado. Dichas vacantes se ofertarán a cualquier persona interesada y las adjudicarán por orden de recepción de las solicitudes hasta el 8 de octubre. c) Hasta el 8 de octubre, los centros con listas de espera deberán seguir gestionándolas. En caso de agotar alguna lista de espera, las plazas vacantes se deberán ofertar a cualquier persona interesada, por orden de llegada, siempre que cumpla los requisitos de acceso.3. El 8 de octubre será último día para gestionar las listas de espera y para matricular alumnos en ciclos formativos de Formación Profesional Básica 4. Aquellos centros en los que, tras la gestión de las listas de espera y/o la adjudicación de las plazas sobrantes, todavía quedaran vacantes en módulos profesionales asociados a unidades de competencia, podrán ofertar dichas plazas a aquellas personas interesadas que deseen matricularse en la modalidad de oferta parcial. Inicio ¿Cómo se tramita telemáticamente? A través del enlace correspondiente: Tramitación Acceso al Asistente de Admisión FPB: https://portal.edu.gva.es/telematricula/inicia-proces-dadmissio/ Inicio Información complementaria Enlaces Acceso a la web de admisión del alumnado Consulta Resultado individual Formación Profesional Básica Enlace a los asistentes de admisión Preguntas Frecuentes Admisión Formación Profesional Inicio Fuentes jurídicas y/o documentales Normativa – Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE nº 55, de 05/03/14). – Decreto 135/2014, de 8 de agosto, del Consell, por el que se regulan los ciclos formativos de Formación Profesional Básica en el ámbito de la Comunitat Valenciana. (DOGV nº 7336, de 11/08/14). – Orden 18/2016, de 1 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula el acceso, la admisión y matrícula a enseñanzas de grado medio y de grado superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana (DOGV nº 7797, de 03/06/16). – RESOLUCIÓN de 24 de marzo de 2022, del secretario autonómico de Educación y Formación Profesional, por la que se establece el calendario de admisión en las enseñanzas sostenidas con fondos públicos de Formación Profesional de grado básico, de grado medio y de grado superior, cursos de especialización y programas formativos de cualificación básica, para el curso 2022-2023.(DOGV nº 9309, de 30/03/2022) – Preguntas Frecuentes Admisión Formación Profesional Lista de normativa Ver Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero Ver Decreto 135/2014, de 8 de agosto Ver Orden 18/2016, de 1 de junio Ver Resolución de 24 de marzo de 2022 (calendario de admisión) Más información: Inicio La Generalitat desea que esta información le sea de utilidad. La presente información tiene exclusivamente carácter ilustrativo, por lo que no originará derechos ni expectativas, ni vinculará con el procedimiento a que se refiere, cuya tramitación se sujetará siempre a las instrucciones específicas.

¿Cómo saber si hay vacantes en colegios estatales 2023?

DRELM habilita herramienta digital para agilizar obtención de vacantes en los colegios públicos El lunes 6 de diciembre inicia el proceso regular de matrícula 2022, y por ello, la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) pone a disposición de las familias una herramienta digital para que registren las solicitudes de vacantes dirigido a estudiantes de inicial (3 años), 1° de primaria y 1° secundaria de Educación Básica Regular (EBR).

Este espacio virtual tiene como finalidad agilizar y facilitar la labor de los directivos, quienes se encargarán de la supervisión de las fichas de las solicitudes de vacantes y posteriormente, —en los plazos establecidos por el Ministerio de Educación (Minedu)— responder a las demandas realizadas por la comunidad educativa.

De esta manera, se evitarán colas y aglomeraciones en las instituciones educativas.

Asimismo, podrán registrar sus solicitudes de vacantes las madres y padres que se encuentran fuera de la capital y también aquellos que no deseen movilizarse por temor al contagio de la Covid-19.
Por otro lado, este trámite también puede realizarse en los colegios más cercanos de los domicilios del padre, madre o representante legal, o en escuelas que se acomoden a las necesidades sociales y económicas de las familias.
Uso de herramienta digital

Las familias interesadas en utilizar esta herramienta digital deben ingresar al siguiente enlace:, El primero paso será crear un usuario y una contraseña, para acceder al formulario donde se registran las solicitudes de vacantes. En dicho espacio virtual hay 3 opciones, la primera sirve para crear una cuenta, la segunda es para ingresar —con los datos de la inscripción— a la plataforma donde se ubica el formulario virtual de solicitudes, y la tercera te enviará directamente al formulario para solicitar la vacante.

Los que crearon su cuenta podrán ingresar a la plataforma de la DRELM, ahí deberán hacer clic en el módulo Matrícula Lima 2022 y buscar la opción “registro de solicitudes” para ingresar al formulario digital desde donde se realizan las solicitudes de vacantes. Dentro de la opción de Matrícula Lima 2022, también hay un segundo módulo que dice “Mis Solicitudes”.

Desde allí, las familias podrán hacer el seguimiento de su trámite, para saber si fue rechazada o aprobada por el director del colegio.

El apoderado del menor puede desistir del pedido de vacante en caso haya registrado mal su solicitud o prefiera postular a otra institución educativa, entre otras situaciones en particulares.
Al momento de inscribirse, es recomendable que el padre, madre o apoderado del menor ubique correctamente la IE donde desee realizar la solicitud, y revise —en el mismo formulario digital— la cantidad de vacantes disponibles que tiene el colegio y las solicitudes que fueron presentadas por otros postulantes, antes de enviar su ficha.
Por otro lado, debe adjuntar correctamente todos los documentos obligatorios que se especifica en cada uno de los campos del formulario, para evitar que su ficha sea rechazada en el proceso de revisión de solicitudes, a cargo de los directores de los colegios.
Cabe indicar que terminada la inscripción, se generará un documento denominado “Constancia de registro de solicitud”, el cual se enviará automáticamente al correo electrónico que fue adjuntado por el representante legal del estudiante al momento de realizar el trámite.
Importante
Los directivos de las IIEE son los encargados de colocar en la herramienta digital de la DRELM, la cantidad de vacantes que tienen disponibles sus colegios, para que las familias registren las solicitudes.
Por otro lado, ellos también podrán contactarse con las madres, padres o representantes legales de los estudiantes, para indicarles que la solicitud registrada en la herramienta virtual ha sido rechazada, ya sea por errores en el proceso o por falta de vacantes en la IE.
Es preciso indicar que para este registro virtual de solicitud de vacantes no están contemplados los colegios públicos de convenios, militares, ni los Fe y Alegría, ya que la prioridad —en este caso en particular— son las IIEE de gestión directa.
La inscripción virtual para la solicitud de vacantes se divide en dos etapas: La primera está disponible del 6 al 26 de diciembre de 2021, mientras que, la segunda se realizará del 17 de enero al 4 de febrero del 2022.
Durante el proceso de asignación de matrícula se dará prioridad a los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad leve o moderada.
En tanto, en los casos en los que se rechace la solicitud de las vacantes realizadas en el formulario virtual, las madres o padres de familia podrán realizar una nueva inscripción para postular a otro colegio.
Si quieres observar un ejemplo de cómo realizar la inscripción de la solicitud de vacante, ingresa,
Asignación de vacantes
La asignación de las vacantes para las familias que realizaron su solicitud en la primera etapa, se llevará a cabo entre el 3 y 7 de enero del 2022 y serán notificados a través del correo electrónico que adjuntaron al momento de la inscripción.
En tanto, a los que realizaron dicho proceso en la segunda etapa, se le asignará la vacante entre 14 y 18 de febrero de 2022.
Cabe mencionar que el instructivo con las disposiciones específicas para el proceso de matrícula 2022 se encuentra establecido en el Oficio Múltiple N°00032-2021-MINEDU/VMGI-DIGC.

: DRELM habilita herramienta digital para agilizar obtención de vacantes en los colegios públicos

¿Cuándo empiezan matrículas 2022-2023?

Matrículas para instituciones educativas fiscales inician el 03 de agosto para el régimen Sierra-Amazonía 2022 – 2023.

¿Cuándo salen las listas definitivas de los colegios Madrid?

Fechas del proceso admisión para el curso 2022/2023 en la Comunidad de Madrid

Artículo actualizado el 25 de marzo de 2022.
Ahora sí, por fin se han publicado la resolución con las instrucciones del periodo de admisión para el curso 2022/2023 en centros públicos y concertados con las fechas y características principales.
Como nos habían dicho fuentes de la Comunidad de Madrid El PLAZO DE PRESENTACIÓN de instancias para el proceso ordinario de admisión será desde el 21 de abril al 5 de mayo de 2022.

Como siempre, las solicitudes deben dirigirse, si se hace de manera telemática, o entregarse, si se hace presencialmente, en el centro educativo incluido en el primer lugar de la misma.
La solicitud deberá ser firmada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad.
A continuación publicamos las fechas más importantes a tener en cuenta desde que se solicita el colegio hasta que finalmente se matricula a los peques:

– Reclamaciones a los listados provisionales: 13, 16 y 17 de mayo de 2022.
– Celebración del sorteo para resolver posibles empates: 18 de mayo de 2022.
– Listados con las puntuación de cada solicitud en primera opción así como en otras opciones: 24 de mayo.
– Reclamaciones a los listados provisionales de puntuación obtenida en cada centro: 25, 26 y 27 de mayo.

– Publicación del listado definitivo tras las reclamaciones.1 de junio.

– Alumnos admitidos en cada centro, ya sean solicitantes de primera opción o solicitantes en otras opciones que hayan obtenido plaza en el mismo: 7 de junio,
– Plazo de matriculación (Infantil y Primaria): 15 a 29 de junio de 2022.
El plazo de matriculación para los alumnos de Educación Secundaria será del 22 de junio al 8 de julio de 2022.
Podéis consultar la, en esta página podéis ver la resolución y toda la información relativa a este proceso de admisión.

: Fechas del proceso admisión para el curso 2022/2023 en la Comunidad de Madrid

¿Cuándo empiezan las clases en Madrid institutos?

Inicio y fin de curso: –

Escuelas Infantiles públicas y privadas sostenidas con fondos públicos: del 7 de septiembre de 2021 al 31 de julio de 2023Segundo ciclo de Educación Infantil (3, 4 y 5 años): del 7 de septiembre al 22 de junio Educación Primaria : del 7 de septiembre al 22 de junio Educación Secundaria Obligatoria: del 8 de septiembre al 22 de junio Bachillerato : del 8 de septiembre al 22 de junio Formación Profesional : del 8 de septiembre al 22 de junio

¿Qué significa en trámite o no admitida?

La leyenda ‘en trámite o no admitida ‘ significa que su solicitud está tramitada.

¿Cuándo son las admisiones 2022?

Descripción: – Cronograma de postulación a establecimientos a través de www.sistemadeadmisionescolar.cl año 2022. Postulación periodo principal: Desde el 10 de agosto al 07 de septiembre. Resultados de postulaciones periodo principal SAE > aceptación o rechazo de asignación > activación listas de espera: Desde el 24 al 28 de octubre. Entrega de resultados para quienes activaron listas de espera: Desde el 09 al 10 de noviembre. Postulación etapa complementaria a través de www.sistemadeadmisiónescolar.cl : Desde el 22 al 29 de noviembre. Resultados de postulación a etapa complementaria: 13 de diciembre. Etapas finales: Periodo de matrícula alumnos de continuidad y alumnos asignados a través del Sistema de Admisión Escolar: Desde el 14 al 27 de diciembre. Regularización exclusiva alumnos repitentes: Desde el 28 al 30 de diciembre. Regularización general: Desde el 02 de enero de 2023 hasta el inicio del periodo de matrícula del proceso de admisión año 2024.

¿Cuándo empiezan las matrículas 2022?

El periodo de matrícula se realizará entre el 14 y el 27 de diciembre del 2022, directamente en el establecimiento en el que fue asignado el postulante.

¿Cuándo salen las listas de admitidos Comunidad Valenciana?

El curso 2022-2023 de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana ya está en marcha. Las listas definitivas de admitidos en Formación Básica se publicaron el 14 de julio y la matrícula será del 15 al 21 de julio.

¿Qué pasa si no encuentro vacante?

De no conseguir vacantes, la UGEL respectiva se comunicará con el apoderado para ofrecerles alternativas de vacantes en instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular cercanas a la institución educativa solicitada.

¿Cómo matricular a un niño en el colegio 2023?

El proceso se realiza a través de la misma página web: oprimir la opción ‘Consulta y acepta el cupo asignado’. Si la familia no acepta el cupo se entenderá que no está interesada y se liberará.

¿Cuántas faltas hay que tener para quedar libre?

Las escuelas buscan poner freno a las inasistencias, que fueron en aumento de la mano de la flexibilización del cursado. Esperan con ello un repunte en el rendimiento. – viernes 31 de julio de 2015 | 0:00hs. Las escuelas secundarias decidieron ponerse firmes y hacer cumplir desde ahora a rajatabla la reglamentación sobre las inasistencias de los alumnos. Así, para los casos que excedan las 32 faltas sin justificativo, los estudiantes perderán la condición de regular y tendrán que rendir como libres todas las materias en diciembre.

Esta decisión se comunicó a los jóvenes que volvieron a clases ayer, luego de las vacaciones y las mesas examinadoras. “El límite de las 32 inasistencias no se corre, hay que venir a clases y trabajar en el aula y en los talleres de apoyo, en el último tramo del año vamos a hacer mucho hincapié en que se rindan las materias adeudadas”, explicó la rectora de la Normal Mixta, Mirta Vittar, a los estudiantes y a El Territorio El cupo de inasistencias para los estudiantes está previsto por resolución del Ministerio de Educación 688/06, que establece que el alumno que asiste como regular puede tener hasta 15 inasistencias.

Abrió la inscripción al listado de Auxiliares de Escuela 2022/2023

Si incurre en más faltas deberá reincorporarse y, con la reincorporación tendrá un margen de 10 inasistencias más. Además, por circular se prevé un número máximo de 25 faltas para los alumnos regulares y, que se puede extender a 32 sólo para casos excepcionales.

Sin embargo, al menos en los dos últimos años, los jóvenes fueron corriendo el límite de faltas permitidas hasta casi el techo del margen de ausencias asignadas para causas justificadas, sin que los establecimientos puedan encontrar un freno para esta ola de faltazos.
Tenemos muchos casos de alumnos que están al límite de quedar libres o que ya sobrepasaron las 25 faltas, pero vamos a ser muy rigurosos con las inasistencias, y el que pase el último límite de las 32 faltas queda libre, aunque igual tiene que asistir a estudiar”, sostuvo Vittar.

“Las inasistencias reiteradas son un problema que todo el tiempo estamos atendiendo, hay casos en que pese a convocar a los padres no se logra una respuesta”. El problema que observa la docente es que cada vez más alumnos sobrepasan el límite de las 25 faltas en los primeros meses “y llegan a las 32 porque ahora empiezan a faltar por la Estudiantina”, evidenció.

Y añadió que entonces “es importante hacer sensibilización sobre la vigencia del cupo de inasistencias y acerca del compromiso de estudiar que requiere la escuela, y en eso estamos en el regreso a las clases”, señaló la rectora Vittar. Por su parte, la directora del Martín de Moussy, Gladis Ledesma señaló que hubo ausentismo en la primera etapa del año, y que en los próximos encuentros de profesores y por departamentos se revisarán las planificaciones y los objetivos.

“Este es un trabajo que siempre se hace y que es ajustar el documento a la realidad de la escuela. También se atienden a los cursos que tienen muchos ausentes o indisciplina, es un abordaje con el gabinete psicopedagógico y es una medida para cuidar la matrícula”, consignó.

En el BOP 1 también se cuentan con preocupación los casos de estudiantes que están al borde de quedar libres y continúan faltando. La vicedirectora del BOP, Lidia Lohmann, explicó que hay varios casos de alumnos que están al borde de quedar libres. “Hacemos un trabajo con los preceptores de llamar a las casas, enterar a los padres”.

La profesora Lohmann analizó que las ausencias se pueden dar por muchos y variados motivos: “Nos encontramos con alumnos que tienen una oportunidad de trabajo y no vienen unos días, pero luego se reintegran, también hay una franja de estudiantes que tienen una situación económica muy frágil en sus casas y se quedan sin dinero para el pasaje”.

¿Cuánto es lo máximo que se puede faltar al colegio?

Las condiciones vigentes para ser considerado un alumno regular El Ministerio de Educación porteño, a través de la resolución N.° 3732/MEDGC/22, definió cuáles son las condiciones que debe cumplir un estudiante para ser considerado un alumno regular.

Esta definición impacta en el acceso al programa social Ciudadanía Porteña, que requiere como contraprestación asegurar la escolaridad de los menores de 18 años del hogar. La medida implica que para ser un “alumno regular” los estudiantes deben asistir en cada bimestre un mínimo del 85% de los días efectivos de clases durante el ciclo lectivo, según las fechas establecidas en la agenda educativa.

Asimismo, no pueden tener más de 25 inasistencias a lo largo del año. Los estudiantes deben asistir en cada bimestre un mínimo del 85% de los días efectivos de clases durante el ciclo lectivo, según las fechas establecidas en la agenda educativa Cuando Ponen Las Listas Del Instituto 2023 Con respecto a la medida, el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, afirmó que “la mejor manera de revertir la actual crisis educativa es devolverle a la escuela su protagonismo”. Y agregó: “Los chicos tienen que ir a clase todos los días.

Y esto es una responsabilidad compartida por el Estado y las familias”. Quienes pierdan la condición de alumno regular pueden recuperarla luego de haber asistido un mínimo del 85 % de días efectivos de clases en el siguiente bimestre y una vez que hayan podido abordar los contenidos dictados en su ausencia.

A tal fin, los docentes y el equipo directivo arbitran los medios necesarios para garantizar el derecho de los estudiantes a la enseñanza obligatoria a través de nuevas instancias y/o actividades de acompañamiento y apoyo a sus trayectorias escolares.

Quienes pierdan la condición de alumno regular pueden recuperarla luego de haber asistido un mínimo del 85 % A su vez, el estudiante que pierda la condición de regular a lo largo del bimestre debe continuar asistiendo a clases.
Razón por la que deja de existir la condición de estudiante libre por inasistencia y el alumno conserva siempre su matriculación.

En los casos donde se presuma la vulneración del derecho a la educación de un estudiante debido a inasistencias, llegadas tarde o retiros anticipados, y habiendo perdido comunicación con el adulto responsable, la escuela da intervención al Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.

¿Qué significa estar en lista de espera en un instituto?

Quedé en lista de espera: ¿Qué debo hacer? 24 de enero de 2022 Los estudiantes en lista de espera deben aguardar a ser convocados por la Universidad en caso de que se liberen vacantes en la carrera que se quiere estudiar. El proceso de corrimiento de lista de espera y matrícula se inicia el 28 de enero. Cuando Ponen Las Listas Del Instituto 2023 La lista de espera considera a los estudiantes que, si bien cumplen con los requisitos que se exigen para estudiar una carrera, no son seleccionados en una primera instancia por la limitación de las vacantes definidas por cada universidad y carrera,

Esta lista corre desde el 28 de enero, una vez terminado el primer periodo oficial de matrículas, cuando no se han completado todas las vacantes. En este caso, el alumno recibirá una llamada telefónica por parte de la Universidad, ofreciéndole el cupo disponible. Posterior a este llamado, podrá matricularse.

El movimiento de la lista respeta de manera estricta el orden en que figuran los estudiantes de acuerdo con su puntaje, La U. San Sebastián publicará el 24 de enero en su sitio web la nómina de los postulantes convocados y de lista de espera de todos quienes hayan postulado a la USS a través del Sistema de Acceso.

¿Cuándo se entra al instituto 2022 Andalucía?

¿Qué día empieza el colegio en Málaga? El se iniciará el día 1 de septiembre de 2022 y finalizará el día 30 de junio de 2023, En el caso de las enseñanzas deportivas, podrá desarrollarse entre el 1 de septiembre de 2022 y el 31 de agosto de 2023, previa solicitud motivada y autorización, en su caso de la Delegación Territorial.

El periodo lectivo del segundo ciclo de Educación Infantil, en Educación Primaria y en Educación Especial comenzará el día 12 de septiembre de 2022 siendo 178 el número de días lectivos.
En Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Inicial, Enseñanzas Artísticas y Educación Permanente para Personas Adultas, las clases comenzarán el 15 de septiembre de 2022.

En las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial y en las Enseñanzas Artísticas Superiores las clases comenzará el 20 de septiembre de 2022, La finalización del régimen ordinario de clases será el día 23 de junio de 2023, excepto segundo de Bachillerato y las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial y en los cursos conducentes a las pruebas para la obtención de los certificados oficiales, que lo harán el día 31 de mayo de 2023.